Antologia de Escritores Contemporâneos Vol. 12 | Atualidades em Questão (2020)

Neste ano de 2020, foi um privilégio poder participar do projeto da Editora Ações Literárias - Antologia de Escritores Contemporâneos.

Estive participando do Vol. 12 da Antologia Poesias e Contos em homenagem a escritora Rosemeire Santos Silva e também do livro Atualidades em Questão.

Você pode adquiri-los através do site da editora Saberes online ou nos contatando pelo o blog Contato PsicoAcademy.

Chame-nos!

Será um prazer atender você!!!

Você pode também estar lendo em PDF, clique na imagem do livro que abrirá um link para você fazer o download.

Baixe o PDF clicando 

AQUI

Eu sou eu mesmo 

Preciso de foco e concentração

Sou meticuloso e exijo perfeição

Não importa o cansaço, eu sei do meu trabalho,

Não sou qualquer um, eu sou, 

Eu mesmo, do jeito que eu sou. 

Não importa as consequências

Quero oferecer o meu melhor 

Quero ser eu mesmo 

Sem máscaras e sem invenções vãs 

Sigo sendo eu mesmo, do jeito que eu sou.  

LEITE, Dolores Flor da Cruz (Org).  Atualidades em questão. 1. ed. Sinop, MT: Ações Literárias, 2020. 

Baixe o PDF clicando 

AQUI

Para um amigo

Quando estive triste

Você me estendeu as mãos

Na minha loucura

Eu quase perdi o chão

 

Perdi muitas coisas 

Porém, dentre todas elas

Apenas o que não perdi 

Foi sua confiança e compreensão.

Obrigado, por ser meu amigo

Obrigado, por se a ter comigo

Obrigado, por se preocupar

Obrigado, por dialogar.

Como tudo na vida passa

O momento que compartilhamos também se foi

Só nos resta agora 

Ficar com boas lembranças

De um passado vivido que muito foi

Para um amigo de longa data

E de uma infância divertida

Crescemos e estamos grandes

Cada um seguindo sua lida

Fica a minha singela homenagem

Em algumas palavras resumidas

De tantos momentos bons

Que se eternize por toda trajetória de vida.

Paz, amor e esperança

É o que lhe desejo

Dinheiro, fama e sucesso

Não comprarão o que você tem por inteiro.

Coração bom e alegre 

É o que as pessoas iguais a você tem

Solidariedade e amor ao próximo

São sentidos do qual a vida nos faz bem.

P.S. Este poema, foi feito em homenagem ao meu amigo Janaio Escobar, que não mediu esforços em me ajudar, em momentos circunstanciais em minha trajetória de vida. 

Terra molhada

De repente o céu se escurece

E começa a se mover as nuvens

Com suas formas animalescas

O vento faz aparecer.

O sol já não aparece mais

E todo brilho que emanava

Não brilha mais

Sinto cheiro de terra molhada

Terra que vive minha infância

Com as memórias embaralhadas

Começa a sentir essa fragrância.

Fragrância natural da terra

Onde todos os seres vivos vivem

Do grande ao pequeno

Do invisível ao visível.

Começa a cair a chuva

Que rega todas as plantas

Plantas de diversas espécies 

Que também tem sua esperança.

Em forma de chuva ela vem

Vem para ajudar e florescer

Em cada seu tempo faz

Tudo do broto nascer

Fico pensando como a natureza é bela

Mares e oceanos

Rios, fronteiras e serras

Nada se compara

Com o perigo de uma floresta.

Todos querem viver

Ocupando o mesmo espaço

Como resolver um problema?

Da ordem natural e do acaso.

Chuva que cai 

Produz sua melodia própria

Transformando a natureza 

E fazendo ritmo

Trazendo o que a arte faz.

LEITE, Dolores Flor da Cruz (Org.). Antologia de escritores contemporâneos. Volume XII 1. ed. Sinop, MT: Ações Literárias Editora, 2020.

Por Jabner Gonçalves de Lima

Um feliz natal com o novo normal

O que dizer do ano de 2020? Tenho certeza que cada um de nós tivemos grandes experiências através do ano que se passou. E como passou heim? Olha só! Já estamos no final e superamos tudo.

Foi um ano de grandes conquistas, mas foi um ano difícil, um ano ardiloso e que nos testou ao máximo, um ano que provou o nosso limite.

Em todas as áreas fomos e podemos ser surpreendidos com a pandemia, o vírus corona, a crise entre outros adjuntos que a essa situação trouxe.

Acredito que podemos tirar uma lição positiva desse ano, nem tudo é ruim, as coisas ruins vem para nós extrairmos o bom delas e lucrarmos com vida. Nesse contexto, houve uma evolução gigante do planeta terra, pessoas que não se viam ou apenas ficavam conectadas e não olhavam uma para o rosto das outras foram obrigadas a ficar em casa, isso foi a lástima para alguns, outros ressignificaram e trouxeram consigo o conceito de novo normal. O que importou na realidade foi sobreviver e estar firme, permanecer de pé. E que bom! Você está lendo essa mensagem, você sobreviveu a esse ano infame, destruidor e desafiador.

Podemos tirar uma lição dessa passagem, a forma como nós nos adaptamos foi incrível isso mostra de como o ser humano é capaz de vencer seus limites e superar qualquer dificuldade. Passamos a observar quem de fato necessita de nós, o que hoje chamamos de grupo de risco, os mais idosos, pessoas que já não eram bem vistas ou estavam apenas esquecidas pelos familiares.

As profissões tiveram um avanço com o uso das tecnologias não foi tão importante como nos dias atuais. Isso de fato é a pós modernidade, viver sobre novos conceitos, estar em contato com um universo novo em que exige constante mudança, repito se adaptar é o segredo. Claro! Você já tem essa chave, usufruo-a dela e começa a investir no melhor de você.

Não sabemos como vai ser 2021, o que sabemos é que estamos preparados para qualquer desafio. Seja quem você for, tenha a certeza de que está vindo um novo tempo e você não tem tempo para perder. O tempo exige que você pense em fortalecer-se, estar em equilíbrio emocional, cuidar de seus comportamentos e ver o mundo com um ovo pensar. Esteja preparado para uma nova fase, começa um novo jogo, sei que você se dedicará o máximo e isso é o que importa, faça o que a vida lhe de sentido. Seja feliz nesse 2021 viva intensamente, supere a si mesmo e evolua.

Acredito que esse possa ser o espírito natalino, crer em dias melhores e saber que Cristo passou por essa terra e viveu como nós. Porém, ele não desistiu e teve morte de cruz, mas ressuscitou mostrando para nós que qualquer um é passível de mudança, de ressignificação e transformação. A morte dele não foi em vão ele morreu para provar a existência da vida, independente de sua religião se apega de fato a força suprema que pode fazer você superar qualquer dificuldade e vencer assim como JESUS venceu.

Boas festas!

#FelizNatal #FelizAnoNovo #MarryChristmas #HappyNewYear #FelizNavidad #FelizAñoNuevo #PsicoAcademy 

 

Por Jabner Gonçalves de Lima

Skinner e o Behaviorismo Radical | A filosofia da Análise do Comportamento

 Você sabe quem foi Skinner? E qual legado ele deixou para a ciência?

 

B. F. Skinner foi o fundador do Behaviorismo Radical uma filosofia que dá pressupostos teóricos para a Análise do Comportamento.

 

Skinner defendia o determinismo em sua abordagem, ou seja, termos como o livre arbítrio e escolhas individuais estariam exclusas para ele. Para esse grande teórico estaríamos sendo movidos não por interesses mentais, porém, controlados pelo ambiente, mudamos o ambiente e somos afetados por ele.

 

Um comportamento deve ser estudado e observado como qualquer outra coisa, todo comportamento estaria diante das leis do behaviorismo. O comportamento é modelado através de um tipo de lei chamado ‘reforçamento’, quando a probabilidade de um comportamento repetir ou aumentar acrescentando um estímulo.

Todos nós seres humanos somos flexíveis para adaptação, então podemos ser ensinados a criar variáveis diferentes, em ambientes diferentes, criando contingências reforçadoras para comportamentos mais desejáveis.

 

Com certeza sua teoria explica muitas coisas. Se você preferir pesquise mais sobre ela, comente e curte assim sei que você gostou do post e estarei criando mais conteúdo sobre a ciência chamada de  A. C (Análise do Comportamento).

 

#psicologia #comportamento #psicoacademy #emoções #mente #vida #filosofia #ciência #educação #ensino #crescimento #aprendizado #skinner #behaviorismo #behaviorismoradical #behavior

Por Jabner Gonçalves de Lima

Livro: Eu não aceito ser mais ou menos | Leni Zilioto

 

Algumas pessoas não nascem para apenas ocupar um lugar no mundo, não aceitam que as coisas que digam ou façam rendam bocejos. Elas querem ser maiores, querem fazer a diferença. Essas pessoas não se satisfazem em sobreviver, elas querem viver a imensidão de cada fase da vida.

Não tenho receio algum de dizer que sou um destes. Desde que me conheço por gente, eu sempre quis fazer o que ninguém tinha feito ainda. Não inventar ou coisa parecida, mas fazer algo que "ainda" não aconteceu ou não existe em determinados lugares. Sabe? Acho que este pode ser um bom ponto de vista para investir em sua própria carreira.

Trecho tirado do livro: Eu não aceito ser mais ou menos | Leni Zilioto

Editora Ações Literárias promove 1º Blitz Literária de Sinop/MT

Aconteceu no dia 13 de Dezembro de 2020 a 1º Blitz Literária de Sinop/MT

O evento contou com a presença de escritores renomados entre eles a presença da escritora Leni Zilioto autora de mais de 18 livros todos com as edições esgotadas e premiados nacional e internacionalmente.

Foi uma honra estar com pessoas tão importante para a literatura do nosso país. Me sinto muito feliz de ter a escritora @leniziliotooficial como minha mentora. Que venha muitos frutos dessa parceria maravilhosa! Obrigado por acreditar em mim!!

Registro tbm meus parabéns a @acoes.literarias que fez um evento lindo não tenho palavras que possa expressar meu sentimento de gratidão pelo apoio Dolores.

#literatura #nós #juntos #educação #leitura #liberdade #arte #vida #comportamento #emoções #psicoacademy #açõesliterarias #livros #editora #blitzliteraria

Fotos: Fabiane Fenalti

Fonte: Daniel Coutinho

Fim das Nações | Brasil Paralelo: Documentário gratuito

Fim das Nações é um documentário feito pelo Brasil Paralelo todo o trabalho é apartidarismo e independente. 

Ele é dividido em três partes, totalmente gratuito! Segue logo abaixo o link da trilogia.

Parte 01

Parte 02

Acesse o link: https://www.youtube.com/watch?v=2cRVPUEc0d4&t=2422s&has_verified=1

Parte 03

Fonte: Brasil Paralelo

A cura pelo amor

Imagem via @marcianeumannpsicologia

Ainda que eu fale as línguas dos homens e dos anjos, se não tiver amor, serei como o sino que ressoa ou como o prato que retine. Ainda que eu tenha o dom de profecia e saiba todos os mistérios e todo o conhecimento, e tenha uma fé capaz de mover montanhas, mas não tiver amor, nada serei. Ainda que eu dê aos pobres tudo o que possuo e entregue o meu corpo para ser queimado, mas não tiver amor, nada disso me valerá. O amor é paciente, o amor é bondoso. Não inveja, não se vangloria, não se orgulha. Não maltrata, não procura seus interesses, não se ira facilmente, não guarda rancor. O amor não se alegra com a injustiça, mas se alegra com a verdade. Tudo sofre, tudo crê, tudo espera, tudo suporta. O amor nunca perece; mas as profecias desaparecerão, as línguas cessarão, o conhecimento passará. (I Co. 13: 1 - 8) NVI

Quando eu era menino, falava como menino, pensava como menino e raciocinava como menino. Quando me tornei homem, deixei para trás as coisas de menino. Agora, pois, vemos apenas um reflexo obscuro, como em espelho; mas, então, veremos face a face. Agora conheço em parte; então, conhecerei plenamente, da mesma forma como sou plenamente conhecido. Assim, permanecem agora estes três: a fé, a esperança e o amor. O maior deles, porém, é o amor. (I Co. 13: 11 - 13) NVI

#conhecimento #autoconhecimento #sabedoria #espiritualidade #terapia #psi #amor #psicoacademy #emoções #comportamento #life

Você sabe o que são Habilidades Sociais Educativas?

Para que ocorra o processo de ensino e aprendizagem, algumas habilidades são extremamente importantes e necessárias para que o professor promova o desenvolvimento do educando. Essas habilidades são reconhecidas e identificadas como habilidades sociais educativas (HSE) (DEL PRETTE; DEL PRETTE, 2005).

Ainda de acordo com Del Prette e Del Prette (2005), no processo do ensino e aprendizagem é notoriamente mútuo as interações sociais entre professor e aluno, essas interações podem refletir nos comportamentos desejados trazendo consigo bons resultados em habilidades acadêmicas do aluno, ou seja, a construção do conhecimento é de via dupla, interligando os papéis e gerando aprendizagem. Caso os educadores como pais e professores saibam agir de forma assertiva nas relações, podem proporcionar e estabelecer um repertório comportamental funcional e positivo. 

Por Jabner Gonçalves de Lima

Bibliografia

DEL PRETTE, Z. A. P.; DEL PRETTE, A. Psicologia das habilidades sociais na infância: teoria e prática. Petrópolis: Vozes, 2005.

Como elaborar um plano de negócio?

 

Atualmente o termo empreendedorismo vem se destacando, muitos vem se mostrando empreendedores e abrindo seu próprio negócio. Diante disso, surge o planejamento estratégico que esse profissional precisa para atingir suas metas e alcançar seus tão sonhados objetivos, essa estratégia necessária é o planejamento do negócio, diferente do termo apenas negócio. O negócio pode ser entendido como a ação, o valor a raiz do empreendedorismo, algo muito mais profundo. Para quem está iniciando o correto é se ater ao plano de negócio, serão as estratégias a ser usadas, o planejamento, pesquisa, observação do mercado, os custos, em suma é como o negócio será construído.

O empreendedor é reconhecido nesse contexto, ele tem a visão do que ocorrerá no futuro, ele a calcula cada centavo onde investir a curto, médio e longo prazo. O empreendedor portador da visão míope ele não consegue enxergar seu futuro, seu público e o seu valor, o empreendedor de visão estratégica este vai além, sabe onde investir, sabe seu público e seu valor. O seu produto será vendido, qual será o valor estimado dele para seu público? E será seu produto que estará resolvendo algum problema ou situação? Perguntas como esta devem ser feitas e procurar responde-las.

O primeiro passo deve-se pesquisar e estudar sobre seu público ou o foco em que você quer atingir, saber sobre tudo e tornar-se um expert. Para iniciar seu negócio o plano deve ajudá-lo a montar e organizar suas ideias, tudo na vida precisa de organização e planejamento, sem elas nada poderá dar certo ou ser algo do mero acaso, se você vai realizar uma viagem você então precisa comprar as passagens, arrumar a mala, verificar hotéis, valores, gastos com alimentação, mobilidade etc. Para abrir uma empresa ou seu próprio negócio também necessita de uma estrutura passível para atingir seus objetivos. 

Dentro do plano de negócios você irá compreender a importância em ter dados necessários que possam viabilizar seu negócio, conhecer seu ramo, como investir em algo que você não conhece? Conhecer o mercado consumidor isso fará abrir mais portas para você, sabendo quem consome seus produtos você pode interagir melhor com eles, inovando, usando a criatividade, possibilitando mais vendas. Conhecer o mercado fornecedor ninguém realiza seus sonhos sozinhos, precisa-se de alguém que possa auxiliar você em algum momento, o seu fornecedor de mercadoria pode ser seu aliado, desde que, você saiba sob suas expectativas e trace planos junto com ele para obtenção de melhores lucros. Conhecer a concorrência conhecendo sua concorrência você irá poder criar novas estratégias para atingir seu mercado, eles podem vender o mesmo produto que o seu, porém, a sua qualidade eles não têm, conhecer a concorrência para investir nos pontos fracos, potencializar o que é necessário na empresa é de extrema importância. Conhecer seu produto como disse anteriormente você deve ser um especialista no que está oferecendo, quando as pessoas necessitarem dos seus serviços ou algo semelhante elas vão lembrar de você como referência para o que elas desejam. Outro ponto importante é a localização de sua empresa, isso é um fator que controla muitas variáveis do mercado, seu lugar deve ser estratégico para alcançar seu público alvo.

Utilize-se das ferramentas como o marketing uma forma de sua empresa comunicar com seus clientes e a comunidade, isso pode ser feito de várias maneiras, hoje em dia, no mundo digital muitas empresas lucram com as jogadas de marketing digital oferecendo aos seus clientes promoções, descontos, parcerias, divulgações entre outros serviços. A parte operacional não deve ser desvalorizada ela é a que guiará o seu futuro negócio, desde quem vende, compra com o fornecedor, administra e contrata, todas essas funções farão o negócio prosperar e ter longevidade. Projete a quantidade de produção e venda de seus serviços considere seus recursos para a proporção correta de vendas, elabore planilhas e tenha os gastos e lucros em controle absoluto. Escolha pessoas que estarão empenhadas e dispostas a se qualificar em seu negócio, queiram vestir a camisa e crescer juntos e por seguinte faça análise financeira de seu negócio, tenha isso em números o quanto você irá gastar para iniciar seu trabalho, empregar pessoas, inovar, comprar e vender, saiba quais são seus lucros diários, semanais e mensais.

Para se elaborar um plano de negócio, os tópicos necessários são:

·                    Sumário executivo;

·                    Descrição da empresa;

·                    Plano de marketing;

·                    Plano operacional;

·                    Plano financeiro;

Portanto, deve ser feito um histórico da empresa contando como ela se constituiu, fornecendo dados para o possível cliente perceber a consistência da empresa e acompanhar o crescimento dela. Estabeleça a missão da empresa, a missão da empresa nada mais é o porque ela existe? Você deverá responder essa pergunta e proporcionar que seus clientes e possíveis clientes vejam. Compreenda a forma legal que sua empresa está distribuída – microempreendedor individual – empresário individual – empresa individual de responsabilidade limitada – sociedade limitada ou sociedade anônima.

Tenha em mente seu negócio e partir dele crie planos que possam evidenciar ou ficar claro o que você precisa atingir, elabore um bom plano de marketing, operacional e financeiro na prática verá os resultados surgindo.

Por Jabner Gonçalves de Lima

Conceitos e um breve histórico da Psicomotricidade

 

A psicomotricidade deve ser entendida como um conjunto de aplicações que geram resultados no indivíduo em interfaces unidas, a destreza dos movimentos faz o indivíduo desenvolver habilidades necessária para seu crescimento pessoal e desenvolvimento cognitivo e comportamental (SANTOS, 2013).

De acordo com Bueno (1998), a psicomotricidade é uma ciência nova pois ela possui o homem como objeto de estudo, isso faz interligar diversas áreas com a atuação prática entre elas estão: educação, pedagogia e saúde.

Essa ciência pode ser compreendida então, como o estudo do homem em movimento, qualquer comportamento motor que o ser humano pode imitir é uma reação produtiva ou insatisfatória. Ela inicia com os movimentos reflexos ainda como bebês, consecutivamente através da cognição surge as vontades, passamos a emitir movimentos que são voluntários ou emitidos com algum objetivo e função (SANTOS, 2013).

Portanto, a psicomotricidade ela não é estudada de forma individual ela é compreendida através de outras ciências como a sociologia de que forma o ser humano cria as suas interações grupais, pela biologia observando o crescimento corporal e funções biológicas que podem ser investigadas que fortalecem os movimentos e propiciam aprendizado através deles, e a psicologia compreendendo a função do pensamento unida com a ação de comportar-se em meio a um grupo ou de forma individual (SANTOS, 2013).

Com crianças e adolescentes essa atuação deve ser propagada de forma lúdica entre o psicomotricista e o adolescente ou criança, por meio de jogos educativos onde vai definindo os objetivos em que deve ser trabalhado os déficits da criança.

Conforme Velasco (1994), somos seres psicomotor, ou seja, estamos sempre em movimento até o término da vida. Essa interação faz desenvolver áreas importantes da comunicação, termos ideias criativas e operalizar funções do corpo que são vitais para nossa sobrevivência, essa complexidade de funções executivas e mando do nosso organismo gera o estudo em que a psicomotricidade se debruça em buscar estratégias para que o indivíduo melhore (LAPIERRE, 1984).

De acordo com Coste (1978), a prática de ser vista como o ser humano possuidor do seu corpo, ou seja, “o homem é seu corpo”. Isso faz com que o profissional atue visando ajustar, regular funções que nesse corpo não estão positivas.

Esse termo teve como repercussão no XIX com os estudos dentro da comunidade científica, os estudos surgiram dentro da perspectiva em explicar fenômenos que acontecem no corpo humano, os estudos criaram ênfase com Piaget (1982), trazendo a tona de que forma aprendemos e a influência da inteligência no processo da aprendizagem, esse estudo ficou mais claro no processo de assimilação – acomodação.

Outro importante teórico que contribuiu com os estudos para o surgimento da psicomotricidade foi Wallon (1949), ele trouxe o aspecto das emoções como influência na comunicação do indivíduo, essa interação dos afetos que geram emoções no ser humano faz com que ele realize movimentos, interligados com seus pensamentos (cognição), agitação motora e execução da ação pensada. Essa interação faz com que o profissional tenha sua atuação prática com o indivíduo lidando com movimentos próximos, sempre levando em conta as emoções que são expressas pelo sujeito na hora da atividade.

Dentro do contexto histórico no Brasil essa ciência chega no XX com a Primeira Guerra Mundial ouve-se uma mudança global no mundo como forma de viver, essa transição fez surgir a industrialização, as mulheres que outrora ficava em casa passou a ir trabalhar, com isso, o conceito de escola passou a conceber mudanças nas formas práticas educacionais, uma delas é a de como as crianças se movimentavam nesse novo cenário. Essa atividade foi tomando proporção levando a atuação estar cada dia mais presente e tendo uma maior atenção com pesquisas e estudos na primeira e segunda infância visto que se exige maior dedicação nos movimentos corporais para melhor desenvolvimento do ser humano em idade mais futura (SANTOS, 2013).

O ser humano necessita passar pelos os estágios da vida em completa união com seu desenvolvimento físico, psicológico e motor em equilíbrio. Na transição para a adolescência isso gera diversas mudanças no seu organismo, isso faz a psicomotricidade ter uma atenção redobrada no desenvolvimento desse adolescente. As suas emoções estão borbulhando e a experimentação de sentimentos estão a flor da pele, isso se dá ao fato dos hormônios estar em produção elevada fortalecendo o crescimento, surgindo a expressão de autonomia e com isso contraindo diversos comportamentos que podem ser inapropriados (SILVA, 2005).

Esse adolescente passa por diversas experiencias psicomotoras, tornando seu desenvolvimento progressivo, a falta de vivências saudáveis gera déficit que necessitaram de um apoio profissional. A observação do corpo faz a pessoa permitir-se compreender-se e tornar sua vida mais saudável, na adolescência esse processo de autoconhecimento é muito proveitoso, com a observação pode ser percebido comportamentos inadequados e ajustados esses comportamentos para tais funcionalidades em convício social na escola, com pares e família (SANTOS, 2013).

Por Jabner Gonçalves de Lima

 

REFERÊNCIAS

 

BUENO, Jocian Machado. Psicomotricidade: teoria e prática. São Paulo: Lovise, 1998.

 

COSTE, J. C. A Psicomotricidade. 2. ed. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1978.

 

LAPIERRE, André; AUCOUTOURIER, Bemard. Fantasmas Corporais e Prática Psicomotora. São Paulo: Ed. Manole, 1984.

 

PIAGET, Jean. O nascimento da inteligência na criança. 4. Ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.

 

SANTOS, Bruna Moreira. Um Breve Histórico da Psicomotricidade e suas Aplicações Praticas Junto a um Grupo de Estudantes da Rede Pública de ensino no Município de Barra Mansa. RJ. Psicologado. 2013. Disponível em https://psicologado.com.br/psicologia-geral/desenvolvimento-humano/um-breve-historico-da-psicomotricidade-e-suas-aplicacoes-praticas-junto-a-um-grupo-de-estudantes-da-rede-publica-de-ensino-no-municipio-de-barra-mansa-rj . Acesso em 31 Ago 2020.

 

SILVA, Daniel Vieira da. Psicomotricidade. Curitiba: IESDE (Inteligência Educacional e Sistemas de Ensino), 2005.

 

VELASCO, C.G. Habilitações e reabiliatações psicomotoras na água. São Paulo: Harba, 1994.

 

WALLON, Henri. As origens do caráter na criança. Tradução de Heloysa Dantas de Sousa. São Paulo: Nova Alexandria, 1949.

O que as Habilidades Sociais tem a ver com professores?

 Material disponível da Live do dia 23/06/20 as 19h horário de Brasília.

Habilidades Sociais | O que elas tem a ver com professores?

 BAIXE AQUI

Participação na live de  Jabner Gonçalves e a Psicóloga Luiza de Medeiros

Assista na íntegra acessando o link: Habilidades Sociais em Docentes

Minha biografia

Jabner Gonçalves de Lima é graduando do curso de Psicologia pelo Centro Universitário UNIFASIPE – Sinop/MT, atuou como estagiário na Escola Municipal de Educação Básica Lizamara Ap. ª Oliva de Almeida, onde descobriu sua paixão pela educação, sendo professor auxiliar de alunos com alguma dificuldade ou transtorno da aprendizagem. Desenvolveu por um período de um ano, o projeto voluntário por nome: “Apoio Pedagógico” com reforço escolar para alunos não alfabetizados e com dificuldades na aprendizagem sob Orientação da Profª. Especialista em Alfabetização Infantil Elisabete Braga e Supervisão direção da Escola Prof.ª Especialista em Gestão Escolar Solange Walter e Coordenação Profª. Esp. Cintia Langer. Atuou também na Escola Municipal de Educação Básica Jurandir Liberino de Mesquita sendo mediador de aluno portador do TEA (Transtorno do Espectro Autista).  Estagiário no Colégio Alternativo|Unicesumar desenvolvendo atividades voltadas a Psicologia Organizacional e do Trabalho como: treinamentos, palestras, elaboração de organograma, descrição de cargos, funções e manual de integração.  Atualmente é Mediador Escolar e Aplicador ABA (Análise do Comportamento Aplicada), desenvolvendo seu trabalho baseado em práticas com evidências científicas. Sempre se dedicou as atividades acadêmicas participando de projetos sociais, congressos, conferências, exposições de artigos e banner científicos. Tem feito registros de seus pensamentos sobre uma das mais sublimes artes que é a Literatura com poemas, poesias e versos sobre a vida. Um amante por conhecer o comportamento humano e compreender a sua psique.

Conceito de Ética, Bioética e Biodireito: Os princípios mais importantes do Biodireito e sua relação frente a pandemia do coronavírus

 

Ética: É o modelo de conduta humana capaz de guiar o indivíduo. Em sentido filosófico, é a disciplina cujo objeto são os juízos de apreciação quando se aplicam à distinção do bem e do mal. A ética vem ordenar a conduta, ou seja, normatizar uma ação.

Bioética: É uma disciplina autônoma, pois não se preocupa em ser exata, como uma ciência, e considera a diversidade, a pluralidade de realidades e reflexões como a sua base. É a ética da vida (Bio+Ética), que pode ser dividida em Macro-bioética, que seria a ética que visa o bem da vida e estaria diretamente ligada ao meio ambiente a ao Direito Ambiental; e Micro-bioética, esta, por sua vez, surgiria de uma restrição do objeto da bioética. Seria a ética da vida humana. Neste contexto, bioética seria um modelo de conduta que procurasse trazer o bem à humanidade como um todo e, ao mesmo tempo, a cada um dos indivíduos componentes da Humanidade.

Biodireito: É a positivação das normas bioéticas, ou seja, a positivação jurídica de permissões de comportamentos médico-científicos, e de sansões pelo descumprimento destas normas. Também pode ser entendido no sentido de abranger todo o conjunto de regras jurídicas já positivadas e voltadas a impor ou proibir. Assim, Biodireito é o conjunto de leis positivas que visam estabelecer a obrigatoriedade de observância dos mandamentos bioéticos, e, ao mesmo tempo, é a discussão sobre a adequação desta legislação.

Os principais princípios do Biodireito são os princípios da autonomia, da beneficência, da sacralidade e da justiça.

Principio da Autonomia: É o principal principio, pois todos os demais estão vinculados a este, refere-se à capacidade de autogoverno do homem, de tomar suas próprias decisões, está diretamente ligado ao livre consentimento do paciente na medida em que este deve ser sempre informado. Pelo princípio da autonomia, o individuo tem o direito de decidir sobre as atividades que impliquem alterações em sua condição de saúde física e/ou mental.

Principio da Beneficência: Também identificado por principio da não-maleficência, uma vez que este ordena ao médicos e cientistas que se isentem de qualquer atividade que possa vir a causar algum mal despropositado ao paciente, trata-se de proibir condutas que sejam capazes de geram algum maleficio ao paciente. “Aplicarei os regimes para o bem dos doentes, segundo o meu saber e a minha razão, e nunca para prejudicar ou para fazer o mal a quem quer que seja” (Juramento de Hipócrates).

Principio da Sacralidade: A vida humana deve ser sempre respeitada e protegida contra agressões indevidas. Daniel Callahan identifica cinco elementos essenciais para a consideração da sacralidade da vida humana: 1) sobrevivência da espécie humana; 2) preservação das linhas familiares; 3) direito de os seres humanos terem proteção de seus companheiros; 4) respeito por escolhas pessoais e autodeterminação, que inclui integridade mental e emocional; 5) inviolabilidade corporal. Assim, o ser humano deixa de ser objeto e passa a ser um valor considerável em si mesmo, impedindo-se práticas como a comercialização de órgãos, tecidos, sangue e esperma, impondo-se a gratuidade da doação destes, servindo de fundamento para o principio da beneficência.

Princípio da justiça: pode-se dividir este principio em três questões básicas: 1) o ônus do encargo da pesquisa cientifica, onde todos os membros da sociedade devem, de forma igualitária, e na medida de suas forças, arcar com o ônus da manutenção das pesquisas e da aplicação dos resultados; 2) a aplicação dos recursos destinados à pesquisa, este implica em uma distribuição justa e equitativa dos recursos financeiros e técnicos da atividade científica e dos serviços da saúde, não só para a solução dos problemas do primeiro mundo, mas também para a busca de soluções para problemas típicos dos países subdesenvolvidos; 3) a destinação dos resultados práticos obtidos destas pesquisas, a ciência deve ser aplicada de forma igual para todos os membros da espécie humana, não devendo existir distinção em função de classe social, ou capacidade econômica daquele que necessita de tratamento médico.

Muitas questões éticas têm sido levantadas diante da pandemia causada pelo Coronavírus. Muitas delas têm um caráter eminentemente bioético por estarem ligados à resposta dada à pandemia pelos agentes de saúde publica e a atenção medica prestada aos enfermos com Covid-19. A velocidade da difusão do vírus exige respostas rápidas apropriadas para uma situação de emergência sanitária.

Diante de uma pandemia com grande impacto sanitário, o sistema público de saúde é o primeiro a sofrer tal impacto. É preciso considerar que nenhum sistema de saúde está preparado para um surto de tamanhas proporções, é6 preciso considerar, ainda, que outras enfermidades não param de ocorrer. No Brasil, o Sistema Único de Saúde (SUS) opera no seu limite, geralmente próximo a sua capacidade total, o sistema complementar (hospitais privados) atende uma parcela da sociedade que tem convênios aos planos de saúde ou altos recursos financeiros, mas ao se tratar de uma pandemia, o sistema complementar também tende a se esgotar. Desta forma o desafio ético aqui está relacionado diretamente à questão da justiça e da equidade no acesso aos serviços de saúde e na distribuição dos riscos e benefícios na sociedade com um sistema esgotado pela desproporção entre a necessidade dos pacientes e a distribuição dos recursos limitados.

Um grande número de pessoas precisando de assistência médica, com escassez de recursos, cria um dilema ético de como essa assistência pode ser distribuída de forma eficaz e equitativa. Profissionais de saúde são treinados para proporcionar cuidados clínicos centrados na necessidade de seus pacientes, com os quais tem uma responsabilidade moral. O contexto de emergência decorrente de uma pandemia obriga que o foco do cuidado passe da centralidade dada ao paciente individual à saúde da população, em vista de promover o bem comum. A alocação de recursos de forma eficiente, equitativa e dentro dos protocolos clínicos de proporcionalidade entre a necessidade e o uso eficiente de recursos limitados precisa ser cuidadosamente considerada para minimizar os danos e maximizar os ganhos para a saúde da população.

Outra questão refere-se ao processo de decisão do profissional de saúde diante de várias pessoas doentes e à escassez de recursos terapêuticos. Os profissionais de saúde lideram o processo de decisão sobre quais recursos são destinados para cada paciente. É preciso decidir, em um curto espaço de tempo, entre vários pacientes em estado grave com Covid-19, qual vai para o leito de UTI disponível. Protocolos de triagem, alocação de recursos, admissão e transferência de pacientes, manutenção e interrupção de tratamentos em UTI e condução para cuidados paliativos podem ser criados. Ademais, bioeticistas devem estar disponíveis para consultas éticas quando necessário. Essa preparação auxilia nos processos de decisões para o uso eficiente de recursos destinados à promoção de saúde da população.

Em todos os níveis da resposta a um surto pandêmico, a dignidade humana deve ser respeitada e protegida. Equidade e justiça distributiva são princípios que devem guiar as decisões de caráter organizacional dos serviços de saúde pública e a alocação de recurso, desde equipamentos médico até a presença de profissionais. Tudo precisas ser realizado com transparência e solidariedade, portanto, a comunicação com os pacientes e seus familiares deve ser clara e honesta.

A situação de um surto pandêmico, e o provável esgotamento da capacidade de assistência à saúde geram grandes questões bioéticas, com decisões difíceis de serem tomadas, mas que não podem ser ignoradas. Muitos doentes não receberão a assistência da mesma maneis que receberiam em condições normais, mas não há nada que justifique seu abandono. Mesmo sem os equipamentos necessários a todos, o mínimo de cuidado sempre é possível por meio da solidariedade e da presença de pessoas que podem promover conforto humano e espiritual. Responder a essa pandemia de forma ética significa também honrar a dignidade humana no processo terminal da vida.

Por Wanderson Arcadi Melo